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纽约幼儿园园长分享|破解入园焦虑,这些准备工作现在做最有效

大J 大J小D 2019-05-02

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今天文章有录音哦~


小D放暑假了,9月份还是会回到之前的那个幼儿园。这家幼儿园侧重孩子情绪管理、情商培养,每年开学前(确切地说是放暑假前),园长就会写一封很长的信,提前告知如何做准备,帮助家长和孩子从容应对开学季,解决入园的分离焦虑。


小D去年已经经历过一次,当时园长这封信里的很多小贴士就给了我很多帮助,可以说是“亲测有效”。一般来说,从开学前一两周开始做准备,是最合适的时机。


今天就把这封信的要点以及我的实践心得分享给大家,希望对你们也有帮助。



调整作息


这是第一条就被提出来的,但却也是很多家长最容易忽略的,因为我们总以为“累了就会睡,睡醒了就没问题的”。但对孩子来说,作息不仅仅是睡眠本身,更是生活习惯的调整。


不要小看了作息对孩子的影响,入园焦虑根源第一位就是改变的环境和改变的生活习惯。对于小孩子来说,他们需要花费额外的精力去明白和适应接下来的改变。


因此,非常建议大家先去了解大概的幼儿园活动安排,比如小D的幼儿园是8点到校,9点半前自由活动;之后集体活动;10点半吃零食;之后外出运动;12点午餐。


园长就会建议,从开学2周前,在家慢慢调整,可以先调整孩子的起床和入睡时间,然后调整吃零食和午餐的时间。如果有条件的,在暑假就可以在上午安排两场活动,带着孩子出门走走,让孩子的身体和大脑都习惯这样的作息。



预热校园生活


孩子的入园焦虑另一大原因就是对于陌生环境和陌生人的焦虑,换位思考,将我们自己丢入一个完全陌生的环境,肯定也不适应的,不要说孩子了。因此准备工作里最关键的就是帮助孩子预热,提前对于幼儿园的事情混脸熟。


但混脸熟这件事,我们需要“蹲下来”以孩子的认知进行。这里最推荐的就是使用绘本或者讲故事的方法(讲故事的方法之前分享过,戳->分离焦虑症|大道理要懂,但这些小细节才是搞定的关键


关于入园准备绘本有很多的, 因为小D在纽约上学,所以这个系列的绘本我选择的都是英文的。 下面这几本都是挺推荐的,从孩子的视角分享了,在幼儿园会发生什么,会做什么事情,帮助孩子心理做好预期。



但最最推荐的还是自制绘本,这是最直观帮助孩子了解自己接下来要发生什么的。自制绘本一点都不难,其实就是照片塑封装订册子(方法之前分享过,戳->这就是我给孩子最好的爱,很简单,但却很用心!)。


分享两个我当时给小D做的绘本,一本是了解幼儿园的,叫《我上幼儿园了》。其实就是我提前去了一趟幼儿园,把每天小D将要走的路线拍下来,打印出照片,然后装订成书。


开学前一周,我会带着小D实地去一次幼儿园,因为有了之前绘本的铺垫,小D在看学校的时候就会很开心,一个劲地和我说,“和我的书一样的!”,从而奠定了一个期待开学的基调。



另外一本是关于她的新老师和新朋友,套用了卡爷爷的《大棕熊,大棕熊,你看到了什么》做了一本叫《三班,三班,你看到了什么》,这样也就提前让小D了解了她要新认识的伙伴们。


小D幼儿园是会提前把孩子和老师照片分享的,如果你们的幼儿园不会,那我建议开学后可以做一本的。这个绘本不仅仅是帮助孩子缓解入园焦虑,也能帮助孩子提高社交能力的,“交朋友”就是从“认识朋友开始的。


每一页放上一张孩子或者老师的照片,比如下图这一页的下一页就是Eli的照片,然后就会写上“Eli, Eli, who do you see? I see Gabe looking at me”,就这样一直写下去,把每个同学和老师都介绍了。



提供一个化解思念的方法


园长给我们的信里特别指出,孩子不想上幼儿园,舍不得离开父母,这样的情绪都是合理的。作为老师和家长不该去打击和轻视这样的情绪,而是需要和孩子讨论,给予一个化解思念的方法。


其实我们很多成人都不知道如何面对分离和表达思念的,所以经常遇到孩子因为分离大哭而手足无措,也就经常会出现逃避的情况,“你偷偷走,不要让她看见”。这样的方式绝对不提倡,当一次又一次“逃跑”后,孩子会更加焦虑,于是当父母在场时,他们就会更加粘父母,更加舍不得父母离开,从而进入一个恶性循环。


下面这两本绘本都是帮助父母和孩子一起来理解思念的感受,然后也提供了父母不少话术和方法来帮助孩子化解思念。



当然啦,又要回到我特别推荐的自制绘本的方法了。去年开学时,我给小D做了一本《我的家庭》放在幼儿园。我和她说,“开学了,小D会和妈妈离开一段时间,在幼儿园和同学老师玩,这会很开心的。但有时小D也会想妈妈,就像妈妈想念你一样,就像小羊驼想念妈妈一样。想念爸爸妈妈的时候,小D可以读这本绘本,就像能看到爸爸妈妈了,就会感觉好多了”。



后来,我们还把其中一张的家庭合影塑封,然后串了一条绳子作为“项链”,告诉小D,“想念爸爸妈妈时,还可以戴上项链,这样就好像爸爸妈妈陪着你在幼儿园一起玩耍呢”


这是当时她在幼儿园给老师们看自己的项链


看到这估计不少朋友会有疑问,这样让孩子在幼儿园里看到父母不是会更加“睹人思情”,反而无法克服分离焦虑吗?这是个很大的误区,也是我们从小缺失情绪教育导致的。真正好的情绪管理是,直面情绪,找到方法,自己化解。


我们从小经常采用的”无视“或者”逃避“的方法,其实并没有从源头解决问题,情绪永远在那里,变成我们隐型记忆的一部分,然后就会在未来因为遇到某个其他事件而被触发。


小D就是从一开始哭着想回家,到后来慢慢自己会告诉老师,“我想念妈妈了,我要去看看自己的绘本”,直到后来完全融入了幼儿园生活,我想这才是真正的成长和独立吧。


放暑假最后一天,小D和老师们分别道别和合影。这一年她真的变得更自信和独立了


真正的成长,从来都不是强撑着说“我很好、我没事、我不怕”,而是坦然地承认自己“不太好、有点事、很害怕”,然后可以勇敢地面对自己的现状,找到解决方法,咬一咬牙迈出第一步。


“在理想和现实之间有一条鸿沟,跨不过去叫作挫折,跨过去了叫作成长”,愿我们现在所有的努力,都是帮助孩子迈出踏入社会的第一步更坚定!


大J叨叨叨


希望今天的分享对大家有帮助,特别是自制绘本这件事,非常鼓励大家去尝试的。大家千万别觉得这个“麻烦”,我带小D 4年多的经历告诉我,千万不要一开始嫌麻烦而掩盖问题,结果问题总是反复,最后把父母耐心耗掉,把亲子关系毁掉。与其这样,情愿最开始“麻烦”一点点,防患于未然。


而且说实话,这个真的一点不麻烦的,我去年这篇文章《这就是我给孩子最好的爱,很简单,但却很用心!》就介绍过,我的一位读者朋友已经做好了呢。



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